Leuvense onderwijsmakers leren signaalgedrag leerlingen lezen

Deze week kwamen 200 Leuvense onderwijsmakers samen om anders te leren kijken naar signaalgedrag van leerlingen. Ze deden dat op een actiedag tegen schooluitval. In de voormiddag volgden ze een sessie van kinder- en jeugdpsychologe Katelijne Van Lommel. In de namiddag maakten ze kennis met de verschillende partners die hen in Leuven kunnen helpen om verbindend met jongeren om te gaan en ze zo aan boord te houden. ​ De actiedag was een initiatief van het Leuvens Steunpunt tegen schooluitval.

“Er zijn steeds meer kinderen en jongeren die zich niet goed voelen. Binnen de schoolmuren uit zich dat soms in moeilijk gedrag. De lessen storen, spijbelen, pesten, niet studeren, hevig en agressief zijn of juist heel onverschillig... Soms kunnen leerlingen daardoor niet meer naar school. Regelmatig een dag afwezig zijn kan leiden tot langdurig weg blijven van school. Voor 13,5% van de Leuvense jongeren betekent het ook dat ze uiteindelijk geen diploma halen”, zegt schepen van onderwijs Lalynn Wadera. “Die uitdaging pakken we in Leuven samen aan, met verschillende partners. Omgaan met moeilijk te begrijpen gedrag en schooluitval tegengaan, het zijn complexe uitdagingen. Leerkrachten, ouders, CLB's of scholen kunnen er alleen samen echt iets aan doen. En dat is nodig, want het heeft een grote impact op de toekomst van de jongeren."

Leuvense onderwijsprofessionals, welzijnsorganisaties, ondersteuningsteams en andere experten werken al vele jaren samen tegen schooluitval. De rode draad daarin is om altijd te blijven zoeken naar een positief klimaat van verbinding met de leerlingen op school. Dat was ook de centrale focus van het leer- en inspiratiemoment.

Sprekende harten

​In de voormiddag leerden 200 onderwijsmakers belangrijke lessen van kinder- en jeugdpsychologe Katelijne Van Lommel. Zij is auteur van het boek “Sprekende harten, strijdende zwaarden.” Zij stelt dat moeilijk gedrag eigenlijk een roep om aandacht en een hulpvraag is. Ze toonde aan de hand van voorbeelden hoe onderwijsmakers dit op het eerste gezicht moeilijke gedrag, kunnen omkeren. Dat kan door er anders naar te kijken. Van Lommel gaf ook concrete tips om in moeilijke situaties het hart te laten spreken, in plaats van het zwaard te trekken.

Leuvens netwerk

​In de namiddag maakten onderwijsmakers kennis met ​ het Leuvense netwerk van welzijnsorganisaties, ondersteuningsinitiatieven en diverse experten die hen daarbij kunnen helpen. In verschillende workshops kregen deelnemers concrete tips om in de klas en op de speelplaats werk te maken van welbevinden bij kinderen en jongeren. Ze leerden hoe ze verbinding kunnen zoeken en positief kunnen omgaan met probleemgedrag. En het werd snel duidelijk dat iedereen hier beter van wordt. Leerlingen voelen zich beter omdat ze gehoord en erkend worden. Onderwijsmakers ontdekken haalbare oplossingen in dagelijkse ontmoetingen met leerlingen.

Leuvens steunpunt tegen schooluitval​

De studiedag is een actie van het Leuvens Steunpunt tegen Schooluitval, een initiatief van stad Leuven, UCLL en het Lokaal Overlegplatform (LOP). Het Steunpunt versterkt samenwerkingen op lokaal niveau tussen onderwijs- en welzijnspartners.

Het is een verduurzaming van wat vanuit verschillende onderwijspartners en welzijnsorganisaties gegroeid is. ​ Leuvense scholen, CLB’s, jongerenwerkingen, welzijnsorganisaties, enz. hebben deze uitdaging vastgepakt en zijn als Leuvens netwerk beginnen samenwerken. Dat heeft geleid tot een aantal sterke initiatieven. Zorgcoördinatoren van verschillende scholen komen bijvoorbeeld geregeld samen in intervisiegroepen om elkaar te helpen bij moeilijke cases, ze organiseren opleidingsmomenten, welzijnspartners doen extra inspanningen om jongeren tijdelijk op te vangen en te begeleiden enzovoort. De focus van die samenwerkingen ligt op een positief schoolklimaat om jongeren zo goed mogelijk aan boord te houden en hen op te vangen als het toch even niet lukt.

Het Leuvens Steunpunt tegen Schooluitval zorgt ervoor dat de vele partners nu nog structureler kunnen samenwerken. Het levert cijfermateriaal over schooluitval en organiseert bijscholingen. Het brengt partners bij elkaar zodat ze ervaringen kunnen uitwisselen en zorgt voor gemeenschappelijke doelstellingen en financiering voor hun projecten.

Toekomst

​“Dat er 200 deelnemers waren op deze dag, zegt me dat de uitdaging van leerlingen die met hun gedrag een signaal willen geven, groot is. En het toont vooral dat er een grote wil is bij onze Leuvense onderwijs- en welzijnspartners om daarop in te spelen. Dat ze leerlingen proberen te begrijpen en hen aan boord willen houden. De stad blijft dit vanuit het Steunpunt verder stimuleren. En we zoeken mee verder naar nieuwe partners om daarbij te helpen. Want elk kind en elke jongere is het waard.” besluit schepen Wadera.

Meer dan 2.500 Leuvense leerlingen leren een hele dag ‘van buiten’

Leuven houdt vandaag zijn jaarlijkse buitenleerdag. Zo’n 2.500 leerlingen en leerkrachten uit het Leuvense basis- en secundair onderwijs braken uit hun klaslokaal en gingen op (leer)avontuur in en om de stad

Een natuursafari in de stad, zwerfvuil ruimen in de Vaart of een speurtocht in Abdij van Park.... meer dan 90 Leuvense klassen van het basis- en secundair onderwijs tekenden in op één van de activiteiten die de stad samen met verschillende partners organiseerde. Andere klassen namen zelf de touwtjes in handen.

“Ik ben blij om hier zoveel leerlingen en leerkrachten te zien. Ze hebben misschien niet echt het gevoel dat ze geleerd hebben, maar ze deden het wel effectief”, vertelt schepen van onderwijs Lalynn Wadera enthousiast. “Want leren doe je echt niet enkel uit boeken of vanachter je computer. Dat kan ook buiten. De stad is eigenlijk een levend handboek.”​​​

Leuven Leert van Buiten

​Het activiteitenaanbod was heel divers. Op de agenda stond een zoekspel in het museum voor dierkunde, maar even goed een initiatie BMX in het Urban Sports Park, een workshop over Artificiële Intelligentie bij Shift of een klasfoto maken op ambachtelijke wijze bij maakleerplek. Ook de recent geopende Olevodroom was een buitenleerlocatie. Klassen konden er genieten van de originele voorstelling ​ ‘Interrupted Harmony’. Klassieke strijkers, een breakdancer en moderne danser toonden hoe samenwerkingen tussen werelden die elkaar niet zo goed kennen, tot prachtige voorstellingen kunnen leiden.

“Op al deze plaatsen hebben leerlingen geleerd, hoe iets werkt of wat de wetenschap erachter is. Ze hebben kennis opgedaan. Wat meer is, ze raakten geïnspireerd en ze ontdekten misschien een interesse bij zichzelf die ze nog niet kenden. En dat is waarom we dit elk jaar opnieuw doen. Om Leuvense leerlingen meer bewust te maken van zichzelf, de stad en de wereld rondom hen”, zegt schepen Wadera.

Picknick in het park​

Van buiten spelen krijg je natuurlijk reuzehonger. Een megapicknick in het Sint-Donatuspark met zo’n 1.900 leerlingen en leerkrachten zorgde voor het hoogtepunt van de dag. De leerlingen konden er hun brooddozen ‘pimpen’ met groenten en fruit van Kort'om Leuven, de coöperatie van lokale boeren.

“Vandaag heeft voor mij nog eens aangetoond hoeveel straffe partners waar we veel van kunnen leren, we hier in Leuven hebben. En ik weet dat er nog veel meer zijn. Wie volgend jaar ook graag eens een aanbod doet, is zeker welkom”, besluit schepen Wadera.

9 op 10 instappers krijgt plaats in basisschool eerste voorkeur

De afgelopen weken konden ouders hun kinderen aanmelden voor de Leuvense basisscholen van hun voorkeur. De toekenning van de plaatsen werd vandaag aan de ouders bekendgemaakt: van de ​ 1.003 ​ instappers die aangemeld zijn voor een Leuvense school, kan ruim 9 op de 10 terecht in de school van eerste voorkeur.

"Op 19 maart hadden de meeste ouders van kinderen geboren in 2022 hun kind aangemeld voor een plaats in een Leuvense basisschool. Voor wie daar moeilijk zijn weg in vond, was er de hulp van buurtcentra en andere hulpverleners”, zegt schepen van onderwijs Lalynn Wadera. “Sinds dit schooljaar werkt het lokaal overlegplatform samen met de stad met het aanmeldsysteem van de Vlaamse overheid en gebeuren de aanmeldingen via een link op de website: naarschoolinregioleuven.be. De overgang naar het Vlaamse systeem verliep vlekkeloos. Ouders vonden vlot hun weg naar het nieuwe systeem.”

Ouders die hun kinderen tijdig aanmeldden, reserveerden zo een plaats in een van de scholen van hun voorkeur. Zij krijgen nu de mogelijkheid om hun kind in te schrijven in de school die hun is toegewezen.

Digitaal aanmelden

​“We vinden het intussen bijna evident, maar dankzij het aanmeldsysteem kunnen ouders gemakkelijker en in meerdere scholen tegelijk proberen binnen te geraken. Kiezen voor één school en daar gaan kamperen in de hoop dat je er kan inschrijven, is verleden tijd. Dankzij de samenwerking met Bierbeek, Herent en Oud-Heverlee is het ook gemakkelijk voor ouders die aan de gemeentegrenzen wonen,” besluit Wadera.

Resultaten

​Ruim 93% van de instappers die zich aanmeldden, kan terecht in een Leuvense school van eerste voorkeur. Minder dan 1% van de instappers kreeg nog geen toewijzing. Zij hebben momenteel dus nog geen zicht op een zitje in de instapklas van een school die ze opgaven.

“Met ouders die meerdere scholen hebben opgegeven, zoals door ons aanbevolen, nemen we persoonlijk contact op als ze op dit moment nog geen school toegewezen kregen”, zegt Mia Douterlungne, voorzitter van het Lokaal Overlegplatform (LOP) voor het basisonderwijs. "Samen met hen bekijken we de mogelijkheden die ze hebben. Scholen volgen ook de wachtlijst nauw op. Zodra er een plaats vrijkomt, contacteert de school de eerstvolgende die op de wachtlijst staat. Heel wat scholen hebben nog plek over, dus er is nog veel mogelijk”, zegt Mia Douterlungne.

Inschrijven vanaf 22 april

​De ouders die hun kinderen aanmeldden, en een toewijzing kregen, hebben nu hun inschrijvingsticket. Hiermee kunnen zij hun kind vanaf maandag 22 april, 9 uur tot maandag 13 mei, 17 uur inschrijven in de toegekende school.

Ouders die hun kind nog niet aanmeldden, kunnen hen vanaf 23 mei om 9 uur inschrijven in de scholen waar er nog plaats is. Vanaf 22 mei is een overzicht van scholen met vrije plaatsen te vinden op de website www.naarschoolinregioleuven.be.